EXPERIENCIA EN EL AULA DE CLASE

Experiencia en el Aula de clase

v Propiciar el razonamiento para que los alumnos puedan apropiarse de los conceptos con  actividades para desarrollar el pensamiento, la abstracción y la capacidad de síntesis.

v Orientar a los alumnos para que visualicen el sentido práctico de la contabilidad, relacionando la teoría con acciones concretas.

v Favorecer la lectura y la interpretación de los informes contables para la toma de decisiones.

v Lo fundamental teniendo en cuentas la realidad del contexto donde los alumnos se sitúan y sus intereses cotidianos. ya sea  el barrio, mundo globalizado, etc.

v Realización de trámites, movimientos bancarios, lectura comprensiva de documentos comerciales y confección de los más usuales. Archivo de papeles de comercio.

v Lectura e interpretación de información contable en sentido amplio: informes contables financieros y económicos, históricos y proyectados, información básica de costos, Información comparada.

v Incorporación al sistema contable de datos; su procesamiento manual y computarizado.

v Obtener porcentajes y otros cálculos, llevar fichas y planillas de stock, proveedores, clientes, hacer arqueos, conciliaciones bancarias o de cuentas comerciales, tomar inventarios físicos.

v Revisar contenidos, excluyendo aquellos que en la realidad no se hacen., evitando planillas obsoletas y operatorias o temáticas complejas, incorporando metodologías integradoras como “empresas simuladas”.